Un po' di storia
Con il termine danza moderna si definiscono generalmente gli sviluppi della danza che, a partire dalla fine del XIX secolo, portarono ad un nuovo modo di concepire la danza di scena. Nata come "ribellione" nei confronti della danza accademica, ritenuta troppo rigida e schematica, la danza moderna intendeva procedere alla ricerca di una danza libera, che inizialmente veniva spesso praticata attraverso la forma dell'assolo, eseguito spesso in spazi non teatrali, per marcare un forte contrasto con lo sfarzo dei grandi balletti classici. La danza moderna usa indifferentemente un linguaggio codificato, come nel caso del balletto classico, e l'improvvisazione estemporanea. I movimenti di danza moderna hanno tuttavia, anch'essi, una "grammatica" precisa. La tecnica Graham, per esempio, non è affatto danza "libera" alla maniera di una Isadora Duncan né un "linguaggio personale", ma una vera e rigorosa tecnica di danza. Stesso discorso vale per la tecnica Cunningham, Horton, Limón e tante altre sviluppatesi successivamente.
Confondere danza moderna e danza libera è quindi un errore!
DANZA MODERNA per bambini, ragazzi e adulti domanda d'iscrizione
Il corso si basa su due momenti, uno più prettamente tecnico e l'altro coreografico ed espressivo. Tra il riscaldamento e la sequenza coreografica si eseguono esercizi mirati in diagonale per sviluppare la tecnica nei giri, nei salti, nella dinamicità e nell'interpretazione.
I corsi per i bambini (9-13 anni) hanno come obbiettivo la presa coscienza del corpo, il movimento nello spazio e l'educazione ritmica. Lo studio è improntato anche su esercizi di sbarra a terra per agevolare il lavoro di impostazione del corpo, di posizione dei piedi, delle gambe e di stretching. Imparano vere e proprie sequenze coreografiche, ovviamente molto semplici, già riconoscibili come danza moderna.
Nei corsi di danza moderna per ragazzi (14-20) e adulti oltre al modern jazz l'orientamento va anche verso la danza contemporanea. Oltre agli obiettivi già acquisiti si lavorerà maggiormente sull'equilibrio statico, dinamico e in fase di volo, sulla conoscenza dell'uso del suolo, dell'equilibrio, della coordinazione, del giro e del salto e soprattutto della maturità espressiva e interpretativa.
Per tutti, le musiche spaziano su ritmi e sonorità diverse dando molta importanza alla creatività personale e alla sua espressività che andrà accompagnata alla crescita tecnica e stilistica.